Chinese Paradise (2nd Edition) (Czech Edition) Workbook 3

Cada lección ofrece entre 6 y 8 ejercicios, divididos en cuatro secciones: pinyin chino, caracteres chinos, palabras y conversaciones, que se apoyan en ilustraciones y diseños dinámicos e innovadores y adoptan formas vivas e interesantes, como colocar pegatinas, colorear, dibujar líneas y resolver laberintos, etc. Además, hay actividades de manualidades relacionadas con el tema. Al final del libro hay páginas de pegatinas.

Chinese Paradise es una serie de libros de texto de chino elemental para niños dirigida a estudiantes de primaria de otros países; es un proyecto clave de libros de texto de Hanban. Su primera edición en inglés se publicó en 2005, seguida de una sucesión de 45 ediciones en otros idiomas de los libros del nivel 1. En la actualidad, la serie se ha vendido a más de 50 países y zonas del mundo, se ha utilizado ampliamente en las escuelas primarias y secundarias del extranjero y se ha convertido en los libros de texto de chino para niños más populares en el extranjero.

Desde 2013, Beijing Language and Culture University Press ha comenzado a revisar los libros publicados y a recopilar las continuaciones. La segunda edición de toda la serie cuenta con un total de seis niveles, adecuados para los estudiantes de los grados 1 a 6 en las escuelas primarias fuera de China y en las escuelas internacionales en China. Cada nivel consta de un libro de texto (con un CD), un libro de ejercicios (con un CD), un juego de tarjetas de palabras (para todas las ediciones lingüísticas), un libro del profesor (para todas las ediciones lingüísticas), un lector correspondiente, un juego de pruebas y cuatro CD-ROM multimedia.

Sobre el autor

Liu Fuhua es vicedecana de la Facultad de Humanidades y Lenguas Internacionales de la Universidad de Jilin, y sus investigaciones se centran en la enseñanza del chino como lengua extranjera, los materiales de enseñanza del chino internacional y la educación del chino internacional. La Sra. Liu se dedica a la enseñanza del chino como lengua extranjera desde 1985 y ha presidido varios proyectos clave de libros de texto planificados por Hanban. Ha publicado dos libros académicos, General Discussions on Linguistics y Chinese Pronunciation Training Course, cinco libros de texto de chino internacional y más de 30 artículos académicos sobre la enseñanza internacional del chino, etc.